Wij zoeken gemotiveerde projectmedewerkers om de inzet van Generatieve Artificiële Intelligentie (GenAI) in onderwijs en leren aan KU Leuven mee vorm te geven. Samen met lesgevers, studenten en onderwijsontwikkelaars verken, ontwikkel en evalueer je innovatieve GenAI-toepassingen in authentieke onderwijscontexten.
Je maakt deel uit van een interdisciplinair netwerk van collega’s uit verschillende faculteiten (Wetenschappen, (Industriële) Ingenieurswetenschappen, Psychologie en Pedagogische Wetenschappen en Geneeskunde), centrale diensten en het Leuven Engineering and Science Education Center (LESEC). Zo draag je rechtstreeks bij aan een doordachte en duurzame inzet van GenAI in het onderwijs aan KU Leuven.
Er starten drie projecten waarvoor er telkens een halftijdse aanstelling (0,5 VTE) beschikbaar is. Je kan solliciteren voor één project (0,5 VTE) of twee projecten combineren tot een voltijdse functie (1 VTE). We vragen om in je motivatiebrief duidelijk aan te geven naar welke projecten je voorkeur uitgaat en voor welke aanstellingsomvang (0,5 of 1 VTE) je solliciteert.
Website van de eenheid
Functie
Als projectmedewerker onderzoek je hoe GenAI op een doordachte en duurzame manier kan worden ingezet in onderwijs en leren. Je vertaalt de verworven inzichten naar concrete richtlijnen, ondersteuningsmaterialen en praktijkvoorbeelden en helpt zo mee om het onderwijs van morgen vorm te geven.
Afhankelijk van het project of de combinatie van projecten:
- ondersteun je de dagelijkse uitvoering en coördinatie van het project
- werk je samen met lesgevers, onderwijsontwikkelaars, studenten en beleidsondersteunende diensten
- ontwerp, test en documenteer je innovatieve GenAI-ondersteunde onderwijspraktijken
- verzamel en analyseer je feedback van lesgevers en studenten
- ontwikkel je richtlijnen, ondersteuningsmaterialen, workshops en goede praktijken
- evalueer je de didactische meerwaarde, haalbaarheid en opschaalbaarheid van ontwikkelde toepassingen
- help je projectresultaten verspreiden binnen en buiten KU Leuven
- draag je bij aan de duurzame verankering van expertise binnen opleidingen, faculteiten en de universiteit
Project 1 (0,5 VTE): GenAI voor de ontwikkeling van professionele competenties
De ontwikkeling van professionele competenties, zoals samenwerken en projectmanagement, is essentieel, maar het geven van kwaliteitsvolle en persoonlijke feedback hierop blijft voor veel opleidingen een uitdaging. In dit project onderzoek je hoe KU Leuven-ondersteunde GenAI-tools lesgevers kunnen helpen om studenten regelmatige gepersonaliseerde feedback te geven in authentieke onderwijscontexten. Je ontwikkelt ondersteuningsmaterialen en aanbevelingen voor een duurzame implementatie binnen opleidingen. Dit project is een samenwerking tussen de Faculteiten Ingenieurswetenschappen, Industriële Ingenieurswetenschappen en Psychologie en Pedagogische Wetenschappen.
Project 2 (0,5 VTE): GenAI voor casusgebaseerd leren en evalueren
Casusgebaseerd leren stimuleert actief en diepgaand leren, maar het ontwikkelen van kwalitatieve, authentieke casussen en evaluaties vraagt veel tijd en expertise. In dit project onderzoek je hoe KU Leuven-ondersteunde GenAI-tools lesgevers kunnen ondersteunen bij het ontwerpen van casussen en evaluatierubrics voor verschillende casustypes, waaronder onderzoeks-, klinische en psychopathologische casussen en werkplekscenario’s voor professionele vaardigheden. Je ontwikkelt praktische richtlijnen en ondersteuningsmaterialen voor GenAI-ondersteund casusontwerp. Dit project is een samenwerking van de Faculteiten Wetenschappen (biologie), Ingenieurswetenschappen, Industriële Ingenieurswetenschappen, Psychologie en Pedagogische Wetenschappen en Geneeskunde.
Project 3 (0,5 VTE): GenAI-tutor voor probleemoplossend en metacognitief leren
Studenten gebruiken GenAI steeds vaker om leerstof te verwerken en oefeningen op te lossen, maar krijgen daarbij weinig ondersteuning van hun denk- en leerproces. In dit project onderzoek je hoe KU Leuven-ondersteunde GenAI-tools kunnen worden ingezet als tutor die studenten ondersteunt bij het ontwikkelen van probleemoplossende en metacognitieve vaardigheden. Je verfijnt en test een GenAI-tutor voor fysica en statistiek, en ontwikkelt aanbevelingen voor opschaling. Dit project focust voornamelijk op fysica en statistiek binnen opleidingen van de Groep Wetenschappen en Technologie.
Profiel
Wij zoeken een enthousiaste en leergierige kandidaat met een sterke interesse in onderwijsinnovatie, onderwijstechnologie en GenAI. Deze vacature staat open voor zowel starters als kandidaten met relevante ervaring. Je hoeft niet álle onderstaande competenties al te bezitten. Belangrijker is dat je nieuwsgierig bent, initiatief neemt en gemotiveerd bent om je snel verder te ontwikkelen binnen een innovatief en snel evoluerend domein.
Je beschikt over:
- een academisch masterdiploma, voor project 3 vormt affiniteit met fysica, statistiek of STEM-onderwijs een belangrijke meerwaarde
- een uitstekende kennis van het Nederlands en een goede kennis van het Engels
- een dosis interesse in onderwijs, leren en onderwijsinnovatie of je hebt reeds ervaring in het onderwijsveld of als onderwijsontwikkelaar
- een sterke interesse in digitale innovatie en technologie
- enige ervaring met het gebruik en toepassen van GenAI-tools (zoals Microsoft Copilot of vergelijkbare toepassingen)
Daarnaast herken je jezelf in meerdere van onderstaande kenmerken:
- Je experimenteert graag met nieuwe technologieën en bent nieuwsgierig naar de mogelijkheden en beperkingen van GenAI in het hoger onderwijs.
- Je neemt initiatief en kan zelfstandig je werk organiseren, prioriteiten stellen en afspraken opvolgen.
- Je kan informatie analyseren, structureren en helder rapporteren, zowel mondeling als schriftelijk.
- Je werkt graag samen met collega’s uit verschillende disciplines.
- Je voelt je comfortabel in een omgeving waarin experimenteren, bijsturen en leren centraal staan.
Aanbod
- Een ideale functie voor personen die expertise willen opbouwen op het kruispunt van onderwijsinnovatie en GenAI.
- AI-ondersteund onderwijs aan KU Leuven mee vorm geven.
- Samenwerking met een breed netwerk van lesgevers, onderwijsontwikkelaars en onderzoekers uit verschillende faculteiten en diensten.
- Ruimte voor professionele ontwikkeling en expertise-opbouw rond onderwijsinnovatie en GenAI.
- Een uitnodigende werkomgeving binnen KU Leuven, campus Leuven en Heverlee met mogelijkheden voor gedeeltelijk thuiswerk.
- Per project een deeltijdse aanstelling (0,5 VTE) voor 21 maanden aan barema 43, met de mogelijkheid om twee projecten te combineren tot een voltijdse functie (1 VTE).
- Startdatum: 1 oktober 2026 (bespreekbaar).
Meer informatie
LESEC
Interesse?
Voeg aan je sollicitatie een motivatiebrief toe waarin je aangeeft: voor welk(e) project(en) je solliciteert, of je solliciteert voor een halftijdse of voltijdse aanstelling en waarom de gekozen projecten aansluiten bij jouw interesses, passie, ervaring of expertise.
Voor inhoudelijke vragen over de projecten kan je contact opnemen met Sylvia Grommen ([email protected]) of Tinne De Laet ([email protected]). Ook als je twijfelt of je profiel in aanmerking komt voor deze positie, moedigen we je aan contact op te nemen.
Solliciteren kan tot donderdag 13 augustus. Indien je kandidatuur weerhouden wordt, nemen we kort na het afsluiten van de vacature contact op voor een selectiegesprek.
KU Leuven wil een inclusieve, respectvolle en sociaal veilige gemeenschap zijn. Wij omarmen diversiteit tussen individuen en groepen als een meerwaarde. Open dialoog en verschillen in perspectief zijn noodzakelijk in een ambitieuze onderzoeks- en onderwijsomgeving. In ons streven naar gelijke kansen erkennen wij de gevolgen van historische ongelijkheden. Wij aanvaarden geen enkele vorm van discriminatie op basis van, onder meer, geslacht, genderidentiteit en -expressie, seksuele oriëntatie, leeftijd, etnische of nationale afkomst, huidskleur, levensbeschouwelijke overtuiging, neurodivergentie, arbeidshandicap, gezondheid, of socio-economische status. Bij vragen over toegankelijkheid of aangeboden ondersteuning helpen we je graag op dit e-mailadres.
